Ci sono pro e contro su quanti anni un bambino è "pronto per la scuola" i. Oltre alle differenze di età dei bambini quando hanno iniziato a parlare, hanno anche fattori di preparazione scolastica psicologica e sociale in età diverse.
Quando decidi quando tuo figlio inizierà la scuola, considera le sue capacità e l'ambiente. Raccogliere informazioni accurate sullo sviluppo del bambino, in particolare le capacità di comunicazione, come la lingua e le capacità di ascolto; abilità sociali e capacità di mescolarsi con altri bambini e adulti, così come abilità fisiche come correre e giocare con pastelli o matite. Parla con il tuo pediatra o maestra d'asilo che può fornire informazioni obiettive e utili.
Alcune scuole possono organizzare test speciali per valutare le capacità di tuo figlio. Alcuni test tendono a concentrarsi sulle capacità accademiche, ma di solito i test valutano altri aspetti dello sviluppo. Questo test è lungi dall'essere perfetto, poiché alcuni bambini che fanno male fanno bene a scuola. Tuttavia, puoi utilizzare questo test come riferimento nello sviluppo del tuo bambino rispetto ad altri bambini della sua età. Spesso, l'intuizione di un genitore delle capacità di un bambino è abbastanza accurata da determinare quanto sono pronti per andare a scuola, soprattutto se hai precedenti esperienze con il bambino.
Se tu o la scuola trovate alcune aree di sviluppo del bambino in ritardo o in ritardo, utilizzate queste informazioni per aiutare voi e la scuola a prestare l'attenzione speciale di cui il vostro bambino ha bisogno. Condividendo le informazioni con il tuo insegnante, puoi aiutare la scuola a prepararsi a lavorare con tuo figlio. Allo stesso tempo, state formando partenariati per l'educazione dei bambini sostenibile.
I genitori possono aiutare a migliorare lo sviluppo cognitivo, fisico ed emotivo dei bambini prima di entrare a scuola. Gli insegnanti della scuola materna adorano avere studenti entusiasti e curiosi di nuove attività, che possono seguire le indicazioni e sono sensibili ai sentimenti dei loro coetanei e possono fare a turno e condividere.
Alcune abilità specifiche che possono facilitare il primo anno di scuola, includono la capacità del bambino di:
- Gioca bene con altri amici riducendo al minimo i litigi o il pianto
- Presta attenzione e taci quando la storia viene letta
- Usa il tuo bagno
- Installa cerniere e bottoni
- Nome dello stato, indirizzo e numero di telefono
Questo può essere utile durante il periodo di crescita del bambino. Aiuta tuo figlio a sviluppare abilità di base, come riconoscere e ricordare lettere, numeri e colori. Fornire esperienze di apprendimento come visite a musei, programmi artistici o scienze. Per migliorare lo sviluppo sociale, incoraggiare i bambini a giocare con altri bambini nell'ambiente domestico e partecipare alle attività della comunità.
Alcuni genitori pensano di ritardare la scuola dei figli. Credono che il loro bambino possa avere un vantaggio e avere più successo accademico, atletico o sociale se è più maturo dei loro compagni di classe. Rimandare la scuola per questi benefici non garantisce il successo. Sebbene ci siano prove che il bambino più piccolo della classe possa avere problemi accademici, questi scompariranno dal 3 ° al 4 ° grado. D'altra parte, ci sono prove che i bambini più grandi della classe hanno un rischio maggiore di problemi comportamentali quando raggiungono l'adolescenza.
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